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                                      副總經(jīng)理、校長趙培建

                                      2025-01-11


                                      作者:

                                      簡介

                                      趙培建,男,山東泰安人,山東大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),山東師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè),山東省注冊志愿者,山東青牛教育集團副總經(jīng)理、校長。致力從事教育工作,擁有豐富的學(xué)生管理及教學(xué)管理經(jīng)驗,所帶班級升學(xué)率均在95%以上,擔(dān)任班主任期間,通過各種班級活動,將看得見的活動和“看不見”的文化建設(shè)、心理建設(shè)、生涯規(guī)劃融合在一起,讓每一項活動有故事,讓每一個儀式有意義,真正的踐行了他的教育理念,并長期踐行著他的“大愛”,2016年開始注冊成為山東省志愿者,長期從事公益志愿服務(wù)活動——“愛心年貨-給貧孤老人一個幸福年”“暖冬公益行-愛心年貨,心系孤老,共度幸福年”“99公益日”“炎炎夏日,不負(fù)青春韶華,涔涔汗水,助力家鄉(xiāng)發(fā)展”“中國社會福利基金會免費午餐”“煙臺市疫情防控志愿服務(wù)”等各類志愿服務(wù)活動,累積志愿服務(wù)時長達(dá)2000多小時。

                                      教育理念

                                      學(xué)高為師,身正為范,以為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平而治教,知行合一,追求真理,用心做教育,用愛做老師。

                                      教學(xué)經(jīng)驗

                                      從2019年1月至今,一直從事春季高考數(shù)學(xué)、高中綜合評價招生綜合素質(zhì)、高中綜合評價招生面試,春季高考軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程以及數(shù)字心理學(xué)的教學(xué)工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他重視對學(xué)生愛國情懷、人文情感的培養(yǎng),綜合能力的提升和文化底蘊的厚植,獲得全校師生的一致好評。

                                      技能

                                      全國計算機高新技術(shù)圖形圖像處理高級專家

                                      辦公軟件應(yīng)用高級專家

                                      全國信息化網(wǎng)站管理工程師

                                      數(shù)學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教師資格

                                      高考志愿規(guī)劃師

                                      高級生涯規(guī)劃師

                                      高級家庭教育指導(dǎo)師

                                      心理咨詢師

                                      榮譽

                                      全國高性能計算學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀志愿者

                                      全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀志愿者

                                      全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀志愿者

                                      未來金話筒大賽優(yōu)秀志愿者

                                      中國社會福利基金會免費午餐優(yōu)秀志愿者

                                      疫情防控優(yōu)秀志愿者

                                      優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任

                                      學(xué)術(shù)研究

                                      發(fā)表《我因你而不同—教育環(huán)境》《對“思想深度”的解讀與反思》《芻議新時代新教師軟實力的提升》等十余篇國家級論文。